Кристаллохимия для школьников

Для школьников, студентов и методистов в России и СНГ. Онлайн. Бесплатно

Как выращивать кристаллы, разбираться в минералах и применять свойства кристаллов в современных технологиях

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

5 модулей

Отсуствие дедлайнов

Онлайн

Курс обучения разделен на модули, который включает в себя теорию, практику в виде кейсов

5 модулей

Бесплатно

Результат

Для всех участников.
Работу нашего проекта можно поддержать в разделе Клуб Друзей

Курс спроектирован для комплексного понимания основ кристаллохимии

Онлайн

Курс обучения проходит онлайн в удобном для Вас месте, темпе и время

Кому пригодится данный курс?

Школьникам

Студентам

Методистам

Программа курса

Теория кристаллохимии

Как устроены кристаллы?
Почему они имеют разную форму и цвет?
Как кристаллохимия связана с математикой?
Виды кристаллов и их свойства

Лабораторные работы

Рост кристаллов в домашних условиях
Модификация кристаллов
Моделирование кристаллических свойств
Поиск кристаллов вокруг нас

Кристаллохимия сейчас

Устройства, в которых применяются кристаллы
Современные профессии в индустрии
Методы исследования кристаллов
Наукоемкие производства

Исследовательский проект

История кристаллохимии
Профориентация в области наук о материалах
Экспериментальная кристаллохимия
Теоретическая кристаллохимия

Выдающиеся исследователи кристаллов

Джероламо Кардано
De Subtilitate: глава о научной минералогии (1554)
Италия
Ученый-энциклопедист
Изобрел кодовый замок, карданный вал, внес важный вклад в теорию вероятности, внедрял отрицательные и мнимые числа в Европе
Пионер инклюзивного образования
Иоганн Кеплер
1611 — трактат «О шестиугольных снежинках» - первый труд по структурной кристаллографии
Германия
Первооткрыватель законов движения планет Солнечной системы.
Пионер научной фантастики. Историк науки.
Исследователь геометрической и физиологической оптики
Нильс Стенсен
Закон постоянства углов кристаллов: углы между соответствующими гранями кристаллов одинаковы для всех экземпляров одного минерала при одинаковых условиях
Дания
Анатом, геолог, палеонтолог
Заложил основы стратиграфии (науки об определении возраста геологических пород)
Жан Батист Луи Роме-де-Лиль
«Кристаллография» (3 тома и атлас, 1783 г.): «Кристаллография, или описание форм, присущих всем телам минерального царства»
Франция
Минеролог и кристаллограф
Один из основоположников кристаллографии
Ренэ-Жюст Гаюи
Закон симметрии
Закон Гаюи: строение и форма кристалла зависят только от формы и распределения составляющих его частей
Франция
Минералог, создатель научной кристаллографии
Помогал создавать метрическую систему
Основатель Музея Минералогии
Исследователь пироэлектричества
Огюст Браве
1848 Решётка Браве - набор элементарных трансляций или трансляционная группа, которыми может быть получена вся бесконечная кристаллическая решётка
Франция
Ученый-энциклопедист
Положил начало геометрической теории структуры кристаллов
Иоганн Гессель
Вывел 32-х классов симметрии кристаллов
Германия
Исследовал связь между химическим составом и физическими свойствами минералов
Врач
Аксель Гадолин
Исследование кристаллографической симметрии
Россия
Минеролог, кристаллограф, разработчик методов механической обработки металлов
Генерал от артиллерии
Уильям Миллер
1839 - Индексы Миллера — кристаллографические индексы, характеризующие расположение атомных плоскостей в кристалле.
Англия
Реформатор метрологии
Заложил основы современной кристаллографии
Леопольд Кронекер
Символ Кронекера (или дельта Кронекера или кронекериан) — индикатор равенства элементов, формально: функция двух целых переменных, которая равна 1, если они равны, и 0 в противном случае
Германия
Развил арифметическую теорию алгебраических величин. Основные труды в области теории чисел, теории квадратичных форм и теории групп, а также теории эллиптических функций.
Евграф Федоров
1890 - Симметрия правильных систем фигур - строгий вывод всех возможных пространственных групп симметрии (фёдоровские группы)
Россия
1891 году он изобрёл универсальный прибор для кристаллооптических измерений — фёдоровский столик. Описал универсальный теодолитный метод
Пауль Друде
1900 - Теория Друде — классическое описание движения электронов в металлах
Предложил методы измерения диэлектрической проницаемости и показателя поглощения жидких диэлектриков в метровом и дециметровом диапазонах электромагнитных волн
Германия
Макс фон Лауэ
лауреат Нобелевской премии по физике в 1914 году «за открытие дифракции рентгеновских лучей на кристаллах»
Германия
Исследователь оптики, кристаллографии, квантовой теории, сверхпроводимости и теории относительности
Историк науки
Уильям Лоренс Брэгг
1912 Закон о дифракции рентгеновских лучей на кристаллах: позволяет рассчитать положение атомов в кристалле по дифракционной картине, которую образуют рентгеновские лучи проходя сквозь кристаллическую решётку
Австралия
Предложил серию лекций с экспериментами для школьников (20000 учащихся)
Йоханнес Ван дер Ваальс
Голландия
В 1869 году открыл силы взаимодействия между молекулами, названные его именем — силы Ван-дер-Ваальса. Лауреат Нобелевской премии по физике 1910 года.
Нильс Бор
1913 - первая квантовая теория атома
Боровский радиус — радиус ближайшей к ядру орбиты электрона атома водорода в модели атома
Электроны в атоме могут двигаться только по стационарным орбитам и не излучают энергию - излучение или поглощение происходит при переходе с между орбитами
Дания
Один из создателей квантовой механики
Основатель научной школы
Энрико Ферми
Энергия Ферми - максимальная энергия фермиона в основном состоянии при абсолютном нуле температур (эквивалентна химическому потенциалу системы в её основном состоянии при абсолютном нуле температур)
Италия
Создал первый в мире ядерный реактор
Арнольд Зоммерфельд
Полуклассическая теория Зоммерфельда: квантовая модель поведения валентных электронов в атоме металла с учётом квантово-механической статистики Ферми — Дирака
Германия
Ввёл главное, азимутальное, магнитное и внутреннее квантовые числа и соответствующие правила отбора
Организатор науки
Педагог
Эрвин Маделунг
Постоянная Маделунга — величина, связывающая электростатический потенциал в ионных кристаллических решётках с параметрами кристаллической решётки
Германия
Физик-теоретик. Уравнения Маделунга или уравнения квантовой гидродинамики: эквивалентная альтернативная формулировка уравнения Шредингера в терминах гидродинамических переменных
Феликс Блох
Волна Блоха — волновая функция частицы, расположенной в периодическом потенциале
Швейцария
Нобелевской премии по физике 1952 года за «разработку новых способов и методы прецизионных ядерно-магнитных измерений»
Разработчик теории ферромагнетизма и поведения электронов в кристаллических решетках
Леон Бриллюэн
Открыл зоны Бриллюэна: отображение ячейки Вигнера — Зейтца в обратном пространстве
Ввёл концепцию негэнтропии
Франция
Основоположник современной физики твердого тела
Внес существенный вклад в развитие радиолокации
Применил теорию информации к физике и проектированию компьютеров
Соломон Пекар
В 1946 году ввел в научных обиход понятие поляронов и метод деформационного потенциала
Задача о поляроне Ландау-Пекара – это задача об электроне, захваченном потенциальной ямой
Россия
В 1957—1960 годах построил новую кристаллооптику.
Разработчик химических лазеров.
Ян Бюргерс
Вектор Бюргерса - количественная характеристика, описывающая искажения кристаллической решётки вокруг дислокации.
Структура кристаллов и векторное пространство. 1961
Нидерланды
Уравнение Бюргерса для гидродинамики
Известен исследованием газовой динамики, физики плазмы, ударных волн
Илларион Шафрановский
1980 - История кристаллографии. XIX век
Россия
Минералог, кристаллограф и историк науки.
Написал научные биографии Е. С. Фёдорова, Н. И. Кокшарова, Н. Стенсена, А. Г. Вернера, труды по истории кристаллографии и минералогии.

Процесс обучения

Регистрация на курс

В разделе навигации данного курса нажмите на кнопку "Личный кабинет"

Подтверждение регистрации обучения

На e-mail, указанный при регистрации

Прохождение обучения

При необходимости для студентов доступны индивидуальные видеоконсультации с преподавателем.

Выбор и утверждение темы диплома

Презентация и защита диплома

Вручение серфтиката о завершении курса

Оставьте заявку на
обучение

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь c политикой обработки персональных данных.